10月25日上午8:30至上午11:00,17级临五4班8名志愿者赴明天儿童康复中心展开志愿活动，志愿者们陪伴自闭症孩子一起上课，帮助老师和家长共同引导孩子们的行为。
活动开始前，负责老师为志愿者们讲解注意事项，有很多细小方面是意想不到的。比如女生不许涂指甲，不许佩戴首饰，因为指甲油里面的重金属可能会影响到孩子健康，而且会涣散孩子上课的注意力。每个志愿者都要去负责一个孩子，但基地里孩子程度有很大差距。男志愿者们更多的是去负责程度比较严重的孩子，因为他们力气比较大，更容易去阻止孩子们在课堂上乱跑乱跳。
上午志愿者们陪伴了孩子们三节课，有美术，音乐，体育，触觉训练等等，在上课过程明显能感觉到这所学校跟普通学校的不同之处。它更多的是去激发孩子们的表达能力和动手能力，同时极其有耐心地约束孩子们的行为。很多自闭症孩子不善于语言表达，但是对其他的事物有着格外高的天赋。比如大部分孩子都存在着明显的语言沟通障碍，不说话，吐字模糊，或者刻板的重复一句话。但是今天在基地里碰见了一个小男孩，美术课的时候他在老师的引导下画出了自己的自画像，而其他自闭症孩子可能连正方形都画不好。基地里很多家长都感慨，自己的孩子经过训练之后，有了很大的进步。
几个小时的志愿服务转瞬即逝，孩子们也许不会想起有这么一位哥哥姐姐陪伴自己一上午，但留给志愿者们的，是关于自闭症孩子的全新的认知。希望有更多的志愿者能投身到对自闭症孩子的关怀中来，多一些理解，多一些关爱。
