2020年7月8日以及7月9日7:30-8:30，山东大学WeDo实践队分别于线上开展两次“快乐暑假，安全先行——暑期安全知识讲座”试讲活动。两次活动各有四人参与，旨在增强知识讲座的趣味性与宣讲人员的熟练度，力求最终为听讲的中小学生呈现高质量的知识讲座。
在试讲之前，宣讲负责人通过文献查询、网络搜索以及咨询专业人员对讲座内容进行整理完善，将总结以PPT与文稿的形式呈现，并适当加入讲解视频或者动画以求讲座的清晰易懂。7月8日上午7时30分，试讲工作开始，宣讲人员进行线上试讲所使用的设备的商议与调整，并确认宣讲顺序与PPT播放方式，宣讲具体内容为向中小学生讲解如何应对暑期溺水、中暑、触电以及流鼻血的情况，让同学们的暑期拥有“暑”于自己的安全，并且对基本急救知识有所了解，防患于未然。
在试讲过程中，成员们积极参与讨论，对宣讲形式以及相关展现方式发表自己的见解，使得讲座形式多样，内容丰富。例如在宣讲人员进行胸外按压的讲解时，队内成员提出，可以采用玩具熊代替伤患人员进行具体示范，以达到生动真实的效果。此外，队内成员一致认为，为贴近学生心理，起到吸引中小学生年龄段好奇心的效果，宣讲人员应采用较为口语化的措辞，并在某些地方采用提问的方式与听讲学生进行互动，调动其参与性与积极性。
7月9日的第二次试讲，则在第一次试讲的基础上严格把握宣讲时长，并加入了相关视频与急救小知识，例如指出了流鼻血时仰头止血的错误观念，宣讲人员也提高了宣讲的流畅度与配合的默契程度，通过线上线下的试讲与练习，使得宣讲内容在科学规范，起到科普警示作用的同时，也有互动内容，不失趣味。
两次试讲均在线上开展，并在成员的积极参与下顺利进行，队员踊跃发言、相互配合，未出现网络或者设备问题。试讲的目的在于追求正式讲座的完整流畅，提高讲座的质量，并促进实践队成员的沟通交流，丰富学生的假期生活，展现医学生积极向上的良好精神风貌。
图/文 李文爽
