为了帮助同学们正确看待性别差异，了解更多正确的性别知识，引导人们更多地关注不同性别角色的社会需求。基础医学院Dreamer社会实践队决定开展以“感‘性’成长”为主题的系列活动，传播性别平等的观念，拓宽参与者的社会角色视野，宣传性别教育的重要性。
7月14日至15日为宣讲活动准备阶段，队员们积极筹备，搜集资料制作宣讲PPT，并通过社交平台转发直播链接，宣传活动内容，呼吁同学们积极参加此次活动。
7月16日晚20：00，线上宣讲活动正式开始。在宣讲过程中，主持人向同学们展示了有关性别教育与社会发展的PPT，和同学们探讨性别意识和性别教育的重要性。引导同学们树立正确的性别观念，正确认识自己的性别，并思考如何正确地和同性、异性相处。在宣讲过程中，首先介绍了性别差异的概念，性别差异的形成、特征和影响因素，以及目前国际上较有影响的性别差异理论的学说，包括角色自居说、性别定型说等。接下来，介绍了妇女解放运动的有关概念，和同学们探讨了生殖意义的是非等问题，展示了历史上有名的妇女运动。然后提出了性别教育的概念，以及对孩子进行性别教育的重要性。在PPT展示结束后，同学们积极提问，踊跃发言。主持人耐心解答同学们的问题，和同学们一起辩证地思考分析性别意识对个人乃至社会的重要性，鼓励大家完善对性别的认识，实现社会的和谐稳定。最后，主持人宣布本次宣讲活动圆满结束。
在本次线上宣讲活动中，Dreamer实践队成员认真完成工作，为公众提供了一个了解性别教育的平台。Dreamer实践队希望借此向大众展示性别教育在当今社会的重要地位，启发大家对此进行更加深入的思考，让性别教育这一概念深入人心。
此次线上宣讲活动是Dreamer实践队举办的一次暑期大规模集体活动，提高了同学们分析问题、解决问题的能力，拓宽了同学们的视野，并为日后实践队调研活动的开展奠定了基础。
