7月12日上午，在东关街道社工站的协助下，山东大学“仁医启航”社会实践志愿服务队开展了“老有所‘乐’”——音乐健脑互助小组的活动。有6名认知障碍老人及其家属、1名社工和5名志愿者参与了本次活动。

活动伊始，志愿者简单介绍了本次活动的流程，并借《你好歌》的旋律向老人问好、介绍自己，活跃了现场气氛，拉近了与老人之间的距离，为之后的活动做好铺垫。

接下来，伴着舒缓的音乐，志愿者带领老人进行了手指操的练习。这不仅有助于提高老人的手指灵活性，锻炼手部肌肉，更有助于增强老人身体协调性，提高大脑的认知能力和反应速度。

随后，《在希望的田野上》一曲激起了老人的热情，让活动的氛围达到了高潮。老人们先跟着视频熟悉歌曲，然后在志愿者的引领下学唱歌曲、演奏乐器，完成了对歌曲的再次“创作”。这种方式营造出轻松、欢愉的氛围，在放松老人心情的同时，也锻炼了老人手、眼、耳的配合，有助于其认知与协调的改善，对老年人的脑部功能有积极影响。

除此之外，在《小毛驴》欢快的旋律中，志愿者带领老人进行了奥尔夫音乐图谱的练习。志愿者先讲解了每个图谱的含义，然后带领老人熟悉图谱、练习动作，最后伴着音乐完成了此次练习。作为本次活动的特色项目，这不仅能帮助老人直观地感受音乐，增加学习的乐趣，也能促进老年人的身体活动，增强肌肉力量和身体协调性，更是对老年人认知能力和反应能力的训练，有助于其大脑功能的改善。

活动接近尾声，社工站鲁亚丽老师带领老人回顾了往期活动，复习了手指操相关内容，借着歌曲再次熟悉了奥尔夫小乐器，加强了老人记忆力、协调能力、反应能力的训练。

最后，鲁亚丽老师对本次活动进行了总结与分享。她先点评了此次活动中志愿者的表现，即肯定了其积极性，又指出不足之处，并提出一些建议，希望该活动能越办越好。接着又分享了音乐疗法的意义所在，不仅放松了老人心情，也是对老人眼、手、耳协调的训练，更是对老人认知能力的改善，延缓其认知障碍的发生。

本次“音乐疗愈”活动，是对缓解治疗老年人认知障碍的一次全新的尝试，也是对音乐疗法效果的检验。以音乐作为媒介，通过志愿者与老人的互动，老人相互之间的互动，训练老年人的协调能力，改善其认知水平，这无疑体现出了音乐疗法的独特魅力。