为深入贯彻落实全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》《教育部等十七部门全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》等文件要求，进一步拓展深化学生心理健康促进行动，加快构建“学在山大，快乐成长”特色育人体系，营造关注心理、重视心理的校园氛围，发挥全员心理育人功能。经研究，决定开展山东大学“第二十五届心理健康教育宣传月”活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
守望相助·处处可依
二、活动时间
2025年4月至6月
三、活动对象
山东大学基础医学院全体师生
四、活动内容
1. “爱在身边”心理义诊
邀请心理治疗师、精神科医生走进校园，为学生提供近距离专家免费咨询服务，宣传普及心理健康卫生知识，开展心理疏导，澄清精神心理问题误区，拓宽心理支持专业渠道。具体通知将在“山大心理”微信公众号平台发布，请及时关注。
2. 第二届“心知杯”心理知识学习大赛
面向全体学生，参赛者以小组为单位，在阅读推荐书目的基础上，针对某一具体问题开展专题调研。本届比赛以“爱自己，是终身浪漫的开始”为主题，以赛促学，学生通过读书及调研，在小组合作中了解心理学、运用心理学，促进自身成长及生活幸福（具体活动通知见山东大学学生在线网站）。
3. “我们一直在这里”——心理健康教育主题班会大赛
面向辅导员和心理委员两大主体，开展“我们一直在这里”心理主题班会大赛，凝聚班级团体心理能量，打造心理主题班会样板，为心理主题班会开展提供方向性、专业性指导。
（1）辅导员赛道征集评选要求
① 选题范围：大学生活适应、团队合作、人际交往、情绪管理、学习心理、亲密关系、生涯规划、就业困惑、珍爱生命、感恩生活、健全人格、合理利用网络和其他贴近学生实际的特色主题。
② 班会设计方案要求：
每个班会上报设计方案1份，具体要求如下：
内容全面：方案需包含班会主题、设计背景、教育目标、创新点以及实施流程（含互动环节）。
质量优秀：逻辑清晰，形式新颖，可操作性强，避免空泛理论，字数控制在2000字左右。
③ 格式规范：整体方案内容仅限2页A4纸，标题为黑体三号，正文为宋体小四，单倍行距，页边距上下左右均为2.5厘米。
（2）心理委员赛道征集评选要求
①由心理中心专职教师或辅导员、班主任指导心理委员组织开展。班会题目自拟，参考主题：大学生活适应、团队合作、人际交往、情绪管理、学习心理、亲密关系、生涯规划、就业困惑、珍爱生命、感恩生活、健全人格、合理利用网络等。
② 班会必须紧紧围绕心理健康教育主题开展，形式可多样化，如：团体活动、心理沙龙、心理剧、读书故事会等。
③每个班会上报班会实录视频1份，实录视频应为班会过程再现的实录方式或剪辑班会实录方式制作，选取其中重点片段即可，时长为10-15分钟。视频采用mp4格式，分辨率不低于1280*720，视频长宽比为16:9，单个视频不得超过600M，图像清晰稳定、构图合理、剪辑得当、配备字幕。
④每个作品作者限报2人，指导教师限报1人。
请于2025年5月14日17:00前将辅导员班会设计方案PDF版（以“学院-姓名-班会主题”命名）发送至打包发送到邮箱：202470000003@sdu.edu.cn。
心理委员开展的班会实录视频（以“学院-班会题目-主讲人姓名”命名）和班会主题、主讲人以及指导教师姓名于2025年5月14日17:00前发送至邮箱202470000003@sdu.edu.cn。
4. “身边的故事”暖心摄影大赛
面向全校学生，以“身边的故事”为主题，征集展示摄影作品，展现校园生活、师生情谊、同学互助、亲情瞬间、社会善举等各类温暖人心的场景。通过照片讲述有温度、有情感的故事，体现积极向上的价值观，给人以爱、希望、勇气、友善等正能量（详见附件1）。
5. 十佳二级心理辅导站及优秀心理委员评选
为深入推进学生心理健康教育工作，进一步强化典型示范，激发学院二级心理辅导站育人主体作用和心理委员朋辈帮扶效能，特开展山东大学“十佳二级心理辅导站”及“优秀心理委员”评选表彰工作（详见附件2）。
6. 心理健康教育指导典型案例征集评选
面向心理健康教育专兼职教师、辅导员、班主任等育人群体，遴选征集心理健康教育指导典型案例，总结大学生心理健康教育的实践经验与成果，探索心理育人工作的新途径和新方式，开创大学生心理健康教育工作新局面（详见附件3）
7. 心理健康教育微课征集展示
面向山东大学全体师生，征集展示心理健康教育微课视频，提高大学生心理健康教育数字化教学能力，推动心理健康教育数字化普及，打造更多针对性强、传播效果显著的心理健康教育微课，助力学生健康成长（具体通知已在部门通知发布：https://oa.sdu.edu.cn/sdu_cms.jsp?messageId=7fcdc173-139d-4e22-a5c5-7dff65324741）。
山东大学基础医学院
2025年4月30日
