6月8日 星期五 晴
预见习已接近尾声，展示让我们回想起那日，烈日炎炎，带着浓厚暑气，我们乘着大巴来到了山东省疾病预防控制中心。时隔两周，我们再次与预见习相遇，而与以往不同的是，这次预见习活动主要针对理论讲解和实验室参观两方面展开。
初到疾控中心，为了让我们对公共卫生与突发事件有更全面的了解，指导老师给对此做了详细的理论介绍。同时，我们初步了解了现代公共卫生的“3P”定义，即Prevention，Production and Promotion，公共卫生的特点，公共卫生与临床医学的紧密联系，公共卫生体系及公共卫生机构职能和岗位，公共卫生有关的法律法规等一系列专业知识；也懂得了突发事件的分类，突发应急体系的核心——“一案三制”，中国突发公共卫生事件分级、响应、实例与判定，突发公共卫生事件应急体系等相关知识。通过学习，我们也知晓疾病预防控制的重要性，当灾难即将来临之时，它预知、防护、消除，才为我们谋得了现今的稳定社会。
接下来，在介绍完理论知识后，老师们便把我们领入实验室。这次我们主要参观的是P2、P3实验室，即山东省人间传染的病原微生物菌（毒）种保藏中心和生物安全三级实验室。而在实验室中的亲身体验更让我们体会了科研的不易，在实验室中的种种严格的操作要求都是为了工作人员的安全着想，实验室层层负压，保证空气是从最外面的实验室流入内测实验室，防止病毒细菌或其他有毒物质外泄。最后所有的空气通过最内侧实验室中空气净化系统回归大气。而实验人员如果需要实验物品，则需要经过一个双开门的通道递进去。通道两个门只能单向流通，并且通道内有紫外线消毒系统。如果有意外发生，实验室还有很多的应对措施。如遇到忽然停电，供电系统会保证半小时的电力供应，从而保证实验人员可以安全撤出实验室。且实验室与最外侧走廊中间有紧急安全门，必要时可以随时打开。
到此，一下午的预见习课程在繁忙中落幕，而我们也在其中有了些许触动与感悟。
“一个集体的道德素质是由最优秀的那个人决定的吗？不，它是由最差的那个决定的。”这句话就像是社会学上的木桶效应，短板才能决定木桶的容量，而做好公共卫生就是一个弥补短板的最有效措施。
本次预见习参观的时间很短，但是给我们留下用来厚积薄发的时间却很长。现在作为一名本科生，要想在科研上做出成果是基本不可能的事情，但是打好基础却是一定要做的基本功。
我们的时光要用在学习的刀刃上而不能浪费在庸碌之上。当在学习中感受到沉重压力与烦躁的时候，我们要想一想医学科研前辈们的疾苦，就会感到自己现在的幸运，进而越发奋然而前行了。
