5月31日 星期四 晴
医学生的考试周总是开始得早结束的晚，从第十四周开始，免疫、寄生虫实验、微生物、寄生虫、细生、心理……形形色色的考试以每周一科的频率接踵而至，压得每一个人喘不过气来，但就算是这样，生活中依旧有这样那样的感动和美好存在，美好到我依旧想用文字把它们记录下来。
今天的主人公是与我们相处了一年之久的医学英语老师戈立老师。记得上学期的医学英语阅读课刚开始的时候，我们都在好奇这个身材娇小、话语轻柔的老师，全英文的课堂和丰富的医学专业知识，无论是英语还是医学，戈老师都能够娓娓道来，温柔而不失自信。最让我印象深刻的是第一节课的时候，老师像“说文解字”一样一个个念着、分析着我们的名字，那个时候我们又知道，原来老师还是一个“文学高手”，这一点也在今后的课堂上得到了很多次证实。然而上学期的课程并没有我们想象的那么轻松——医学英语阅读的课文冗长而枯燥，其中的专业词汇和句法众多，以至于在很长一段时间里大家都完全读不下去，可是老师并没有失去耐心，她一遍遍地告诉我们“医学英语的知识确实很多很难记，那么我每次见到相关知识都会给大家重复一遍，我重复的次数多了，大家也就记住了，这是一个循序渐进的过程，大家不要着急。”期末结束的时候，我看着一沓沓的复习资料，眼中所见都是曾经的素不相识和今日的铭记于心，一份小小的骄傲油然而生，当然更多的还是感恩，一份记在心底的感恩。
下学期的写作与翻译课依旧是戈老师与大家一起学习。今天老师的右臂痛得抬不起来依旧坚持上课用板书，后来疼得受不了想用左手代替却写不出字来，戈老师笑着调侃“看来我左手的功力还有待提升呀！”其实那一刻很多同学的眼眶都酸酸的，于是大家都埋头写字，或许这样是不让眼泪留下来最好的方法；有生水痘的同学请假，老师关切地询问同学的情况，还会把相关的医学知识和预防原则讲授给大家；上课需要造句的时候，老师总是离不开这句“read medical English loudly”仿佛医学英语和眼前的学生，就是老师热爱的为之努力的一切；老师的手机铃声是一段我们听不懂的地道的英语，偶有上课忘记静音的时候，老师还会不停地跟我们说“I am sorry”……
我想感谢老师为期一年之久的陪伴，却不知还没有变得足够强大的我该用一种怎样的方式，不如就这样吧，把我想说又说不出口的话写出来，用这种不会特别羞涩的方式告诉您，老师！您辛苦啦！老师！我非常爱您、感谢您！
