2018年4月23日，为迎接即将到来的免疫学最后一节课的免疫学相关科研进展的介绍，16级本硕四班于图西302d开展了免疫学习会。同学们都积极参与，热烈讨论，并就各自所查到的资料确定了课题，讨论了具体介绍时的流程以及组内各位同学的分工。
在学习会开展前期，同学们自愿分组，并进行了短暂地组内讨论，确定了多个有关免疫学的课题方向，并明确了分工。之后在学习会上，同学们根据自己于前期准备的资料展开讨论，筛选出自己目前可以理解并可以向他人介绍清楚的课题方向，确定出最终要介绍的课题。然后再次明确了各位组员分工，查找文献，阅读文献，制作PPT，争取让每一位组员都参与到这次学习中来。更有些组先于别人一步，早早地确定了课题方向并查找好了文献，集体开展了讨论。筛选出来自己需要的有用信息，并模拟演练，组织好语言，力求让艰涩难懂的学术用语变成自己的语言，让不了解该方面的同学也可以轻松快速地理解文献内容。查阅文献的同学与制作
PPT 的同学之间的交流与沟通也十分的重要，如何将抽象内容具体化就在于担任这两项工作的同学的身上，并决定着最后展示时的效果。学习会开展了一个小时，同学们都坚持到最后，甚至意犹未尽。
这次学习会给了大家一次共同学习的机会，也是第一次全班参与性质地与科研相接触。有些同学之前已经加入了实验室，但更多的同学还未曾接触到如何去查阅文献，阅读文献并从文献中去提取自己所需要的信息，这就需要同学们之间的相互帮助，相互带动。通过这次活，我们不仅学习了如何去查找、阅读有关一个确定方向的文献，更是学会了集体之间的相互协作。班级内的学习氛围变得更加浓郁，同学们的学习积极性也变得更加高涨，对于免疫学的学习也有了更加深入的认知。总而言之，这次学习会为大家带来了便利，希望大家在最后的展示可以取得巨大的成功。
