2015年8月15日，经过Dreamer社会实践队全体成员的努力，数据分析任务圆满完成，从而得出了调研结果。
通过对757份调查问卷（其中包括575份纸质问卷和200份网上问卷）的数据分析，总得来说我们得出以下结论：第一，山东大学医学专业大学生幸福感明显低于非医学专业，这与预期结果一致，我们猜测这可能与医学生的学习压力教育模式密切相关;第二，三类大学医学生幸福感存在较小差异， 尤其是211 985院校的学生比普通本科学生幸福感值低（ 三类大学指全国排名前二十的省外医学院校，山东大学和非985.211工程省内医学院校）；其次，年级与主观幸福感存在显著正相关性，即年级越高，主观幸福感体验越高，而专业满意度与主观幸福感也存在显著正相关性；第四，艾森克人格特征和社会支持与幸福感相关，越是典型的P人格（精神质）和N人格（自身隐蔽）幸福感越低，而越是典型的E人格（外向型）幸福感越高。也就是说，越是内向、情绪不稳定,焦虑、紧张、易激怒，人格呈现孤独淡漠不近人情的个体,其感受到的幸福越低;相反,情绪稳定,内心平和,容易平复，好交际的个体,其感受到的幸福值就越高。
目前为止，Dreamer社会实践队通过调研已得出结果，并将结果在网络平台上推送，接下来便会开始准备宣讲会的相关事宜，敬请期待吧
