百年学府，春风化雨，学究天人，风华浊世。学风建设，在点滴之功，在寸尺之积。为了展示一学期以来各班级学风建设活动开展情况和取得成果，交流先进方式方法，为进一步建设良好学风积累经验，9月22日晚，由学术创新部举办的基础医学院第一届学风建设结项答辩活动于综合楼报告厅举行。19级辅导员程媛媛老师，张亚楠老师，以及17位大众评审到场参加。
18时30分，答辩正式开始。17个班级按抽签顺序依次上台进行答辩。各班的答辩人通过丰富翔实的材料和生动精彩的PPT展示了班级的活动过程和成果，获得了评委的认可和观众的掌声。
很多班级开展的活动别开生面。17级本硕四班的抖音秀口语活动通过趣味学习的方式，充分结合当下潮流，提高了同学们学习英语的积极性，为未来的求学、临床与科研生涯打下基础。17级齐鲁班邀请学校教授、临床医生进行翻转课堂活动，基础结合临床，讲述基础医学知识在临床的运用。通过学生授课、老师答疑解惑的方式，让学习更有乐趣。一些班级采用的方式方法同样别出心裁。17级临五三班利用调查问卷深入分析了活动之前同学们学习懈怠的原因，从而对症下药，事半功倍。17级临五一班学业、心理双管齐下，学习上，建立“三人行学习小组”，让学习优秀的同学对成绩落后的同学进行一对一重点帮扶；心理上，组织班级前25%的同学开展心理交流，帮助同学们排解心理压力，为同学们心理健康保驾护航。此外，巧用思维导图增强了同学们的全局观念和思维逻辑，建立奖励机制充分调动了同学的积极性，检举制度也发挥了良好的监督作用，提高了同学们的学习效率。
在一学期的学风建设活动中，各个班级积极响应学院号召，踊跃开展多种活动，不仅让班级的学习氛围更加浓厚，还增强了同学们的合作意识，树立了良好的学风，为同学们今后的学习生活打下了坚实的基础。
